19-07-2016

Voortgang actie Jasper
Nieuwspagina...

19-07-2016

Interessante lessen voor onze groep 8 leerlingen
Nieuwspagina...

05-07-2016

OBS de Speurneus winnaar School Musical Award 2016!
Nieuwspagina...

28-06-2016

Presentatie Klinkend Perspectief
Nieuwspagina...

     
     
     

     

      

 
arrow  Voortgang actie Jasper
arrow  Interessante lessen voor onze groep 8 leerlingen
arrow  OBS de Speurneus winnaar School Musical Award 2016!
arrow  Presentatie Klinkend Perspectief
 
Voortgang actie Jasper   20-07-2016

Zoals jullie wellicht weten gaat Jasper, uit groep 8, meteen bij de start van de zomervakantie op pad voor een goed doel. Het geld van de flessenactie, die hij op school organiseerde, wordt besteed  aan onderdak, voeding en onderwijs voor kinderen uit oorlogsgebieden in Eritrea.

Jasper gaat een voettocht  maken van Landgraaf naar het plaatsje Liesse-Notre-Dame in Frankrijk. Dat is een tocht van ongeveer 300 kilometer. De eerste zondag van zomervakantie vertrekken Jasper en zijn moeder Heidi. Dit is op 24 juli 2016.

Inmiddels is dan de flessenactie op school afgerond. Tijdens het zomerfeest hadden Jasper en zijn moeder een infostand; de teller voor de voettocht staat nu op 322,40 euro.

OBS De Speurneus: HARTSTIKKE BEDANKT!!!!!

Wij zouden het super tof vinden als jullie ons op zondag 24 juli in Rimburg komen uitzwaaien!

Groetjes Jasper Konsten uit groep 8B van juf Janine

 
Top

 
Interessante lessen voor onze groep 8 leerlingen   20-07-2016

Wat doen onze schoolverlaters nog na eind Cito eindtoets?

Een veel gestelde vraag in onderwijsland, waar we graag antwoord op geven.

Bijna zit de basisschoolperiode erop. Onze groep 8 leerlingen zijn dan ook hard aan de slag met activiteiten die bij deze periode horen, zoals de schoolmusical en het schoolverlaterskamp.

Voor de schoolmusical zijn de groepen 8 in werkgroepen verdeeld, waardoor ieder kind een bijdrage levert aan het eindproduct, zoals kleding, decor, rekwisieten, dans, zang, muziek en techniek. Ook is er aandacht voor het vastleggen van de musical in de vorm van foto/ film en een musicalkrant. De werkgroepen en het oefenen van de musical zijn vn in de middaguren gepland.

In de ochtenduren krijgen de kinderen instructie- en verwerkingslessen. Deze lessen richten zich steeds meer op het leren leren, plannen, oplossingsgericht denken, samenwerken en overleggen. Vaardigheden gericht op het voortgezet onderwijs en op de toekomst. In de middaguren werken de kinderen aan hun planning: in werkgroepen, uit hun werkklapper of in projectvorm. Ook is er aandacht voor de onderzoekende houding van het kind of is er de mogelijkheid om tutor te zijn voor ( jongere) medeleerlingen.

Leerzame projecten als het “Gips-project” en de “verkeerseducatie dagen” zijn bewust aan het eind van de groep 8 periode gepland.

Educatieve lessen motiveren het leren.

Een mooi voorbeeld van leren met en van elkaar zijn de buitenlessen, waar aandacht is voor allerlei vakgebieden en verschillende vaardigheden. Zo ook op 29 juni.

In het kader van milieu-educatie kregen de kinderen het probleem van de ‘plastic soep’ voorgelegd en moesten rondom school op zoek naar plastic afval. Doormiddel van het kijken van het filmpje en het maken van de bijbehorende opdrachten was het de bedoeling om de kinderen in de toekomst bewuster om te laten gaan met het plastic afval. Aangezien onze school daar inmiddels ook bewust mee bezig is. 

Ook kregen jongere kinderen verkeersles van groep 8 om de regels van het veilig oversteken te oefenen.

Verder was er een rekenopdracht waarbij de kinderen van alles  met een rolmaat moesten opmeten en berekenen, een opdracht geheel in het Engels en hebben ze met krijt de woorden van spelling op de tegels geschreven.

Natuureducatie ( én rekenen) kwam goed tot zijn recht door de activiteiten waarbij de kinderen bomen moesten vergelijken en opmeten met een ‘neuskruis’ en rolmaat. Tevens hebben ze  zonnebloempitten  gezaaid en moesten daar nog opdrachten bij maken.

Om de kinderen ten slotte ook nog even lekker te laten bewegen, hebben ze in kleine groepjes gebasketbald.

 
Top

 
OBS de Speurneus winnaar School Musical Award 2016!   06-07-2016

In het Parkstad Limburg Theater in Heerlen vond op vrijdag 1 juli de Zuid-Limburgse finale plaats. De Award voor de beste schoolmusical ging naar OBS de Speurneus uit Landgraaf. De andere finalisten waren de Koningin Beatrixschool uit Brunssum en St. Jozef uit Elsloo.

De prijs bestaat uit een uitvoering van de eindmusical door de winnende school in het theater.

Na de aanmelding van deelname aan de School Musical Award 2016 bij Parkstadtheater Heerlen, werd al snel bekend dat onze leerlingen uit groep 8, zich samen met 2 andere scholen, plaatsten voor de finale.

Tijdens de presentatie op 1 juli in het Parkstadtheater, lieten de Speurneuskids een samenvatting van 20 minuten zien van hun eindejaarmusical: “Belle en het Beest”.

Bijzonder is dat alle 59 groep 8 leerlingen een bijdrage leverden aan de musical; alles is zelf ontworpen en zelf gemaakt. De kinderen werkten in werkgroepen aan: kleding, decor, rekwisieten, dans, zang, muziek en techniek. Ook is er aandacht voor het vastleggen van de musical in de vorm van foto/ film en een musicalkrant.

Er werd hard geoefend en alle finalisten ontvingen vorige week een musicalworkshop van het Parkstadtheater. Afgelopen dinsdag was er een “try-out” voor de leerkrachten van OBS de Speurneus en op donderdag een “doorloop” in het theater samen met de andere finalisten.

Tijdens de finale op vrijdag 1 juli in het Parkstadtheater kwamen alle talenten van de diverse werkgroepen tot hun recht. We zijn dan ook heel trots op onze groep 8 leerlingen en hun leerkrachten.

Van harte gefeliciteerd!!!

 
Top

 
Presentatie Klinkend Perspectief   29-06-2016

Op 9 juni was op OBS de Speurneus de presentatie van het muziekprogramma Klinkend Perspectief. Maar liefst 130 belangstellenden hadden zich aangemeld voor deze veelbelovende avond. Elke woensdag hebben de kinderen uit de groepen 5 een muzikaal pad verkend met hun sprankelende muziekdocente Eefje.  Ze leerden verschillende muziekinstrumenten kennen en eenvoudige melodietjes te spelen.  Er werd gezongen, gedanst en samengespeeld. Er was ruimte voor eigen inbreng, muziek beluisteren en beleven. Zelfs de plaatselijke harmonie en fanfare kwamen op bezoek om te spelen….zeer indrukwekkend.

En toen was het dan zover: de kinderen mochten presenteren wat ze leerden. Er was ruimte voor solo en samenspel, met of zonder begeleiding van harmonie en fanfare.

Zo werd het publiek getrakteerd op een muziekstuk met boomrackers, swingende liedjes, solo’s en samenspel van verschillende instrumenten. Uniek was toch wel het slot, waar alle kinderen uit beide groepen 5 een gitaarsamenspel ten gehore brachten. Wauw!  Petje af voor onze kids uit groep 5 , maar zeker ook voor Eefje, die het voor elkaar speelde om de kinderen te enthousiasmeren voor muziek. Zeker een mooi perspectief voor de toekomst….een Klinkend Perspectief….wel te verstaan!!

Met dank aan Eefje van Meer, muziekschool Landgraaf.

Fanfare: Lauradorp en Harmonie: Abdissenbos en Groenstraat.

 
Top

 
top